蘇黎世大學(xué)的Jelena M Wehrli等人在《European Neuropsychopharmacology》上發(fā)表了一篇題為“Forget me not: The effect of doxycycline on human declarative memory”的研究論文，探討了多西環(huán)素（doxycycline）對陳述性記憶的影響。

 

   研究概述

 

研究的目的是評估多西環(huán)素對陳述性記憶鞏固的效果。研究采用了多個(gè)認(rèn)知測試來評估記憶的表現(xiàn)，包括Rivermead行為記憶測試（RAVLT）和Rivermead詞匯延遲記憶測試（RVDLT），以及Finger Sequence Task Test (FSTT)來評估運(yùn)動(dòng)(http://www.weberwork.com/sell/l_35/)記憶。研究設(shè)計(jì)包括立即回憶、延遲回憶和識別階段。

 

  主要發(fā)現(xiàn)

 

1. **記憶鞏固**：

   - ANOVA分析顯示，干預(yù)措施對記憶鞏固沒有顯著影響。

   - 即時(shí)回憶到延遲回憶的記憶有所提高，但在7天后的延遲回憶中記憶有所下降。

   - 不同實(shí)驗(yàn)間存在顯著差異，特別是在實(shí)驗(yàn)3中參與者的記憶較少。

   - 實(shí)驗(yàn)與試驗(yàn)之間存在交互效應(yīng)。

 

2. **學(xué)習(xí)階段的表現(xiàn)**：

   - 在學(xué)習(xí)階段的前幾次試驗(yàn)中，多西環(huán)素組表現(xiàn)優(yōu)于安慰劑組，且記憶項(xiàng)目逐漸增加。

   - 學(xué)習(xí)階段的藥物主效應(yīng)僅在RVDLT中顯現(xiàn)，而試驗(yàn)與藥物的交互效應(yīng)則在RAVLT中表現(xiàn)出多西環(huán)素組更好的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

   - 識別階段的數(shù)據(jù)表明，經(jīng)過7天間隔后，參與者遺忘了更多已學(xué)單詞，且不同實(shí)驗(yàn)有不同的變化軌跡。

 

3. **記憶鞏固的直接比較**：

   - 在RAVLT中，多西環(huán)素組在約30分鐘的鞏固后遺忘較少，而RVDLT中兩組間無顯著差異。

   - RAVLT的直接比較顯示，多西環(huán)素組在第0天鞏固后遺忘較少。

 

4. **運(yùn)動(dòng)記憶**：

   - FSTT測試顯示藥物與試驗(yàn)之間存在交互效應(yīng)，特別是在學(xué)習(xí)階段中的序列獲取速度和正確序列上。

   - 多西環(huán)素組在第0天的延遲回憶中序列獲取速度較慢，但在7天后的延遲回憶中序列保留得更好。

 

  結(jié)論

 

總體來看，多西環(huán)素并未對陳述性記憶產(chǎn)生負(fù)面影響，反而在某些情況下對學(xué)習(xí)和記憶鞏固表現(xiàn)出輕微的增強(qiáng)作用。此外，多西環(huán)素對運(yùn)動(dòng)記憶有一定的影響，但對持續(xù)注意力和處理速度沒有顯著影響。這些發(fā)現(xiàn)表明多西環(huán)素可能具有神經(jīng)保護(hù)潛力，未來可能進(jìn)一步探索其在神經(jīng)退行性疾病（如阿爾茨海默?。┖推渌窦膊。ㄈ缫钟舭Y、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙）中的應(yīng)用價(jià)值。該研究為神經(jīng)保護(hù)性藥物在相關(guān)疾病治療中的應(yīng)用提供了新的視角。