在科學(xué)探索的征途上，經(jīng)驗(yàn)常被視為成功的基石。然而，一項(xiàng)最新研究卻揭示了一個(gè)反直覺(jué)但極具啟發(fā)性的規(guī)律：科研團(tuán)隊(duì)中的“絕對(duì)新手”——那些從未發(fā)表過(guò)論文的研究者——越多，其研究成果反而越具顛覆性和創(chuàng)新性。

 

這項(xiàng)題為《Beginner's Charm: Beginner-Heavy Teams Are Associated WIT(http://www.weberwork.com/sell/l_25/)h High Scientific Disruption》（新手紅利：新手眾多的團(tuán)隊(duì)與高科學(xué)顛覆性相關(guān)）的研究于2025年9月12日發(fā)布于預(yù)印本平臺(tái)arXiv，隨即被《自然》（Nature）官網(wǎng)專(zhuān)題報(bào)道，引發(fā)學(xué)界廣泛關(guān)注。

 

新手主導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)，更易產(chǎn)出“顛覆性”論文

研究團(tuán)隊(duì)對(duì)1971年至2021年間發(fā)表的超過(guò)2800萬(wàn)篇論文進(jìn)行了系統(tǒng)分析，涵蓋146個(gè)不同學(xué)科、各種規(guī)模的研究團(tuán)隊(duì)。他們通過(guò)一種名為“CD指數(shù)”（Disruption Index）的量化方法評(píng)估每篇論文的顛覆性：該指數(shù)通過(guò)比較一篇論文的被引次數(shù)與其所引用文獻(xiàn)的被引情況，判斷其是“繼承發(fā)展”還是“推翻重建”現(xiàn)有知識(shí)體系。

 

分析結(jié)果顯示：

 

新手比例越高，論文的顛覆性得分越高；

當(dāng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)均為新手時(shí)，顛覆性達(dá)到峰值；

新手占比高的論文，其顛覆性與后續(xù)被引次數(shù)呈顯著正相關(guān)，意味著這類(lèi)研究不僅新穎，且影響力持久。

這一模式跨越學(xué)科、年代和團(tuán)隊(duì)規(guī)模，具有高度普適性。

 

為何“新手”更具顛覆潛力？

研究者將這種現(xiàn)象歸因于“思想自由”。資深科學(xué)家往往深植于既定范式之中，對(duì)主流理論有較高的忠誠(chéng)度；而新手則不受傳統(tǒng)思維束縛，更敢于質(zhì)疑權(quán)威、挑戰(zhàn)假設(shè)，并嘗試非傳統(tǒng)的研究路徑。

 

具體而言，新手展現(xiàn)出三大優(yōu)勢(shì)：

 

視角新穎：尚未被“領(lǐng)域常識(shí)”固化，能提出他人忽略的問(wèn)題；

引用多元：更傾向于引用非經(jīng)典、非主流的文獻(xiàn)，促成跨領(lǐng)域、非典型的創(chuàng)新組合；

勇于冒險(xiǎn)：更愿意探索高風(fēng)險(xiǎn)、高回報(bào)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

西北大學(xué)王大順教授團(tuán)隊(duì)曾在2023年的一項(xiàng)AI預(yù)測(cè)研究中首次發(fā)現(xiàn)“新手紅利”模式，而本次研究進(jìn)一步驗(yàn)證并深化了這一發(fā)現(xiàn)。

 

合作結(jié)構(gòu)決定創(chuàng)新高度

研究還揭示了合作模式的關(guān)鍵作用：

 

純新手團(tuán)隊(duì)雖具最高顛覆潛力，但可能缺乏將奇思妙想轉(zhuǎn)化為嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)；

新手與具有顛覆性背景的資深科學(xué)家合作時(shí)，顛覆性得分同樣極高——這表明“創(chuàng)新導(dǎo)師”能有效引導(dǎo)新人實(shí)現(xiàn)突破；

然而，若團(tuán)隊(duì)中資深成員過(guò)多，可能會(huì)抑制新手的表達(dá)與冒險(xiǎn)精神，反而削弱顛覆性。

正如今年8月在《自然·神經(jīng)科學(xué)》發(fā)表顛覆性論文的年輕學(xué)者Hunter Schone所言：“我的研究挑戰(zhàn)了‘截肢導(dǎo)致大腦皮層大規(guī)模重組’的傳統(tǒng)觀點(diǎn)，這或許得益于我作為新人的視角，但最終的成功離不開(kāi)早期與資深科學(xué)家的協(xié)同努力。”

 

培育創(chuàng)新生態(tài)的新策略

這項(xiàng)研究不僅揭示了“新手紅利”這一隱藏的科學(xué)規(guī)律，更為構(gòu)建健康的科研生態(tài)系統(tǒng)提供了切實(shí)建議：

 

主動(dòng)吸納新人：實(shí)驗(yàn)室和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)積極招募研究生、博士后等早期研究者；

營(yíng)造包容環(huán)境：鼓勵(lì)質(zhì)疑與試錯(cuò)，避免權(quán)威壓制新想法；

優(yōu)化團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)：平衡新手與資深成員比例，促進(jìn)代際知識(shí)傳遞與創(chuàng)新碰撞。

研究團(tuán)隊(duì)呼吁：科學(xué)進(jìn)步不僅依賴于積累，更需要“外來(lái)視角”的沖擊。保護(hù)并激發(fā)每一位“科學(xué)新人”的好奇心與批判精神，或許是推動(dòng)下一次重大突破的關(guān)鍵。

 

正如《自然》評(píng)論所言：“在追求卓越的科研道路上，或許我們最需要的，不是一個(gè)滿載經(jīng)驗(yàn)的頭腦，而是一雙未被成見(jiàn)遮蔽的眼睛。”